企业与高校联合，把企业研究院建到大学里，企业提供研究资金和发布研发指南，学校提供育种专家和研发平台，青岛农大鑫秋种业研究院成立，探索科企合作新模式——
让育种家在“不动”的情况下“动起来”
绘图：吴狄
《我来了！》
本报记者李国龙
驱车从山东西北部的德州夏津去东南沿海的青岛，近500公里的路程，走高速，早上七点出发，中午十二点半才能到达，这距离远远不及科研人员到企业去的现实障碍。
我国大多数种子企业都在县级以下单位，而大多数有实力的科研院所都在省市级以上大中城市，让科研人员到企业去，障碍不仅是现实距离，企业所在地的教育、居住、创新氛围等等一系列的因素都可能成为障碍。
9月13日，山东鑫秋农业科技股份有限公司与青岛农业大学合作组建“青岛农业大学鑫秋种业研究院”签约仪式举行，怎样让育种家在“不动”的情况下“动起来”，是这家研究院的核心探索项目。
“在科研人员真正到企业去还是极少数的情况下，这样既聚集双方资源优势，还让品种研发离市场更近。”中国种子协会副会长邓光联说：“企业把研究院建到大学里，他用了大学的人力、信息、材料、设备等资源，而企业自身有资金资源，且离市场更近一些，知道市场需要什么样的种子。”
德州市委常委、副市长翁啟文说：“企业作为创新主体，要与大院大所对接，把大院大所请进来。企业走到大院大所中，把企业的需求直接植入到大院大所的研究里面去。一个引进来，一个走出去，本质是一样的，但走出去更近了一步，通过研发经营研发，更好地提升创新能力。”
专家不出去
“把研究院建到大学，专家教授不用出去，且成果转让所得大部分都再投入到研发上。”
目前我国80%以上的优秀科研人才在科研院所，我国80%以上的种子企业是中小企业，这两个“80%”，可以代表科研院所与企业之间的实力差距。
而事实上，育种人才到企业去，并不容易。在山东鑫秋农业科技股份有限公司董事长张友秋看来：“现在好多企业说给育种家买房子、买车，买房子有什么用，他家人不在这，而且，他到企业，相对的来说，信息和很多公共资源得不到享受，没有这些支撑，就是专家教授到了企业，他的创新速度肯定会放慢。”
我国转基因抗虫棉研究专家、中国农业科学院生物技术研究所研究员郭三堆说：“科技人员去企业是有后顾之忧的，而企业到学校里建研究机构，把企业需求和科研单位的基础研究成果结合起来，这也比企业自己建立研究机构创新速度快。”
“把研究院建到大学，专家教授不用出去，且成果转让所得大部分都再投入到研发上。”张友秋说。在权益分配方面，新成立的研究院鑫秋占股51%，青岛农业大学占股49%。而在进行成果转让收益时，所有收益的40%分配给育种家。剩下的部分，鑫秋所得全部再投入到研发平台上，青岛农大所得部分的10%作为管理费，其他的同样全部投入到研发平台上。每一轮的研发所得再全部投进去，投进去最终是把资金效应放大，放的越大，课题越多，成果会越多。
这家新成立的股份制研究院并不仅仅属于两家，是一个社会化的研发平台。张友秋说：“一家大学为主，多家大学参与，鑫秋可以获得成果转让权，其他企业同样可以获得平台成果的转让权。”
科企更紧密
“创新过程也在里面，对于企业来说不是仅看到科研成果，可以紧密地参与到研发过程中。”
“怎么才能紧密结合，大家都在探索。”山东省科技厅农业科技处处长王胜利给记者介绍，当前常见的科企合作形式有：高校院所牵头进行研发，企业参与；企业牵头，高校院所参与；高校院所研发的成果转让给企业；或者是参加联盟，但创新联盟一般也是松散式的。
“过去的时候，‘签个合作协议’解决不了学校和企业怎么继续合作的问题，比如后续的成果问题，学校看重的文章、奖励等。”青岛农业大学校长宋希云说。作为更重视应用技术研发的青岛农业大学来说，也一直在寻找能够与企业紧密合作的模式，取得多方共赢。
“对于企业来说，成果排序的前后无意义，更看重的是市场推广价值。”张友秋说：“对大学来说个人报奖评职称有依据了，研究成果归研究院所有，排序上学校排第一位，企业排第二位。我们就是想把平台做大，逐步面向市场转化为社会平台。其他大学参与到平台时，在成果排序上也是要向前排。”
“这个平台创新过程也在里面，对于企业来说不再是仅看到科研成果，可以紧密地参与到研发过程中。”青岛农业大学科技处处长王兆华说。原来，育种家出了品种，企业看中的品种，拿回去还要进行多点的试验示范。而在研究院的平台上，从课题一定下来，企业就介入，企业现有的试验体系就作为育种家的试验基地来做，而且可以同时做试验示范的工作，只有这样研发团队和企业结合起来，同时去试验品种的配套栽培技术，品种一经审定就可以迅速推广。
离市场更近
“指南就是管育种目标的，市场需求什么，指南就按需求设计指标。”
“研究院育种完全是市场导向，不是育种家提出来做什么，而是企业根据市场的需求向哪一个方面去努力，一开始就是瞄着市场，瞄着推广走的。”青岛农业大学副校长杨同毅说：“教师得到他的经济利益，生活各个方面有保障，不用跑到外边去，可以顺利开展教学任务，还是和原来一样做科研，就是育种方向要和市场紧密结合，这样是市场导向，而不仅仅是学术导向。”
“专家在研究院兼职，大学出人，企业出研究经费。”张友秋说：“研究院实行课题制，提供研究经费，不搞固定人员，根据市场需求发布研究指南；育种家根据自身研究情况，来申请课题；研究院选择业内专家，对课题进行评选，只要选中了，觉得这个事有前景，就可以做。”
“指南就是管育种目标的，市场需要什么，指南就按需求设计指标。”张友秋说：“如果达到一些指标，还有哪些指标需要突破，我们还可以继续支持，指南是申报课题的依据。”
“一部分成果是原有的成果可以拿到平台上来发布；还有一部分是我们准备做的，双方商量准备做什么。”宋希云说：“学校把玉米、小麦、花生、棉花、白菜成果拿到平台上来，在这几个作物上，企业需要什么成果，老师就拿来自己的成果，这是现有的成果。还就是和揭榜似的，企业需要什么样的新品种，学校来合作这个东西，来帮企业培育。”
“这样并不是所有的成果能够转化，但相对来讲经过筛选的成果比我们自身来做不是三倍五倍的提升。”张友秋说：“比如，我们今年提供了10个课题，或者提供了5个课题，有30%的成功率，通过平台能够掌握大部分资源，这些资源今年可能没有突破，但是明年结合其他的可能就有新的突破。”
