VIP标识欢迎光临种业商务网 | | 手机版
商务中心
商务中心
发布信息
发布信息
排名推广
排名推广
 
当前位置: 首页 » 资讯 » 简讯 » 正文

一条独具特色的小麦育种之路

放大字体  缩小字体 发布日期:2021-10-13  来源:新甘肃•甘肃日报  作者:苏家英  浏览次数:376
 
 ——旱地冬小麦“兰大211”成长记
 
      今年夏季,在定西市通渭县平襄镇旱地农作物试验基地里,旱地冬小麦新品种“兰大211”穗头壮硕、颗粒饱满。经测定,通渭示范田的“兰大211”标准产量为455.05公斤/亩。同时,在天水张家川测产示范田,该品种标准产量达到了507.54公斤/亩。
      
      从上世纪九十年代至今,兰州大学生命科学学院李凤民教授带领团队不懈探索,蹚出了一条颇具特色的小麦育种之路。
      
      埋下育种的“种子”
      
      兰大并非农业院校,李凤民团队又怎会搞起小麦育种了呢?
      
      早在30年前,这颗育种的“种子”,就已播种在了李凤民的心田。当时,兰大老一辈科学家赵松岭教授在理论生态学的基础上,提出了集水农业理论。研究过程中,他常带着学生与农民打交道。李凤民由此在田间地头认识到,旱地农业生态研究,必须首先解决农民生产中的实际问题,然后才能真正解决生态问题。
      
      1995年,借着干旱农业生态国家重点实验室成立的契机,李凤民立志于将生态学理论,运用到农业生产中,帮助西北地区旱地农业更好发展。
      
      一开始,他追随赵松岭的脚步,探索旱地农田沟垄覆膜集雨栽培的增产效应,帮助农民提高作物产量。之后,除了进行集雨栽培研究,他的目光还盯向了农作物品种。作为甘肃省最重要的“细粮”作物,小麦“理所当然”进入了李凤民的视线。
      
      育种理论生根发芽
      
      常规育种,多是依靠个人感知及经验积累。“如果可以把好的个人经验,广泛运用于指导育种实践,就能够不断提高育种效率。”李凤民说。
      
      但如何让这些认知经验扎根土壤,“总感觉有一层纸隔着”。经反复思考,他决定深耕一线。
      
      从田间小麦授粉做起,他和育种专家长时期“泡”在一起,不断请教学习。作物进化生态学理论开始在育种实践中“初露锋芒”。
      
      他们发觉,“旱地小麦同主产区小麦一样,应当遵循弱竞争和适度密植的原则。相对主产区而言,旱地环境资源禀赋差、波动大,高产品种尤其需要保留一定的韧性,不宜过度弱化竞争,这样才能保持稳产高产”。
      
      “但旱地小麦为了弱化个体间竞争,往往会缩短花前营养器官生长时间,成熟期提前,对收获后的雨热资源利用不足。”这些发现导向了新品种选育。
      
      与李凤民同做农业生态研究的杜彦磊教授介绍,“作物群体产量与个体适合度是一种单峰关系”。就是说,个体太强或太弱都不利于群体生长。
      
      接下来,育种工作者便根据旱区环境,开始培育能协调个体和群体生长关系的理想株型。
      
      “兰大211”拔节孕穗
      
      李凤民团队调研发现,我省旱地降雨量少、气候环境波动较大限制了小麦产量的提升,时常爆发的条锈病更是危害严重。
      
      基于上述问题,李凤民团队致力于培育高产、稳产并抗条锈病的小麦品种。
      
      他们选择了带有抗条锈基因的不同种兰天10号的后代分别作为母本和父本,通过杂交将其抗病基因聚合到一起,以达到加强抗性的目的。
      
      从配置杂交组合开始,每年的开花期,李凤民团队就到田里进行人工授粉。
      
      杂交后收获种子,再播种挑选单株,逐渐淘汰存在发育迟缓、穗小、条锈病、倒伏等各种问题的单株,挑选出可能形成群体产量优势的单株……
      
      2006年以来,团队通过多次杂交重组系谱选育,获得抗条锈冬小麦品系,进行小范围种植试验,最终实现品种中多重抗逆性状的聚合。
      
      “经过至少6至7代的筛选,我们最终获得了一批优良株系。该株系在通过品种鉴定和品种比较试验后,参加了品种审定区域试验。”李凤民介绍。
      
      2020年3月,“兰大211”通过甘肃省主要农作物品种审定,成为能够走到农户手里、种在田里的小麦新品种;2020年6月,“兰大211”在天水、陇南、平凉、定西等地区推广试种;2021年7月,“兰大211”在通渭旱地农田实测亩产超900斤……
      
      从一粒种子到一株小麦,再到成片的试验田,十几年的寒来暑往,李凤民团队选择了“兰大211”,“兰大211”也成就了他们。他们表示,下一步,将进一步明确“兰大211”适种区域,并从全省小麦种植区的特点出发,培育适合省内不同种植区的其他品种,为生态育种理论提供更多强有力的实践指导,帮助农民增产增收。 
 
 
 
[ 打印本文 ]  [ 关闭窗口 ]  [ 返回顶部 ]
 
 
0相关评论
 
 
 
 
推荐图文
推荐资讯
点击排行
 
 
网站首页 | 关于我们 | 版权隐私 | 使用协议 | 联系方式 | 广告服务 友情链接 | 申请链接 | 网站留言