职场新人最大的思维误区不是不够努力，而是还把自己当学生。
大多数职场不适应，试用期就被干掉，和领导关系不和，都是学生思维造成的。
而领导最讨厌的就是“我可以学”，你以为的谦虚客套，其实领导并不喜欢。
1
你真诚地想学，企业优雅地拒绝
无论是面试中还是工作中，很多新人都秉承“我是来学习”的想法。你心里可以这样想，事实上也要学，但嘴上千万别这么说。
社群里的小夏正好是大四求职中，和我说了她上周面试的经历，等候面试1个小时，面试只用5分钟就被拒绝了。
出门反思，从面试中说，“我还是要多学习，毕竟才出来......”面试官的表情就发生了微妙变化，最后面试官说，“我们还是希望有经验的员工。”
面试结束，小夏很生气，“需要有经验的为什么叫我来啊？我明明是应届生。”
后来，小夏和我说，”自己这两天想通了，面试官用的是拒绝的话术，应届生应该也是考虑的，不过听到学习二个字就不想给她机会了。“
学习两个字在面试和职场可以说是相当有杀伤力了。
学习二字说出口，大门敞开往外走。
企业需要有相关经验的员工，这样能更快给企业带来价值，无可厚非，毕竟企业不是学校。
你真诚地表达了学习意愿，面试官也会真诚地拒绝。
面试中，不要说“我可以学“，而要从个人能力角度出发:
我有很强的学习能力，我曾经自学.....
我有比较好的适应能力.....通常来说我两个月就可以适应新环境
我对新领域可以快速熟悉......之前我接触过 ......
2
你是可以学，但要有学习能力
同样入职后，一直把“我可以学”挂在嘴上，领导和同事自然把你划分到“小朋友”人群，而且对你的工作会不放心，毕竟你是来学习的，不是来工作的。
在学校学习是你给学校交学费，而工作是企业给你支付薪水。
我的好朋友冉冉最近新招了个助理编辑小雪，刚刚入职就和冉冉说“冉冉姐，我特崇拜你，我是来和你学东西的。”
冉冉一听就不爽，心想，“我这又不是学校，你学习是要交学费的。”
作为助理编辑，首要职责就是排版。小雪嘴上说，我和你学习，但是学习能力并不强，排版天天出错。
冉冉花了大量时间帮忙检查，两个人磨合了一个月，还是不行。
冉冉和我说“我愿意让她学，但前提是你学习能力要强啊，我才愿意教啊。”
小雪试用期没过，被劝退的时候还很不甘心地说，“我可以学的。”
冉冉说，“没有人有义务主动去教你，想要学习还需要能动性。”
得，你换个地方学去吧。
尽管很多新人确实前期是要学习的，但企业更愿意录用和培养心智更成熟的新人，而不是只知道说我可以学的“小朋友”。
请用行动代替想学习的口号。
3
没人教我啊
那些有“我可以学”思维的新人，通常还会有“没人教”的困惑。
工作前几年我做离职面谈的时候发现，有一些不到半年就离职的新人，都反馈说：
我本来是想学的，这里学不到东西，也没人教，我感觉半年时间自己一点提升都没有。
我老板每天都很忙，我学不到什么，而且公司也没有完善的培训。
如果这些人加入的新公司有完善的培训系统，有辅导员式的带新人计划，可能会让他们顺利渡过新人期。
现实中大部分企业都不具备学校那样完善的培训体系，更别提帮你答疑解惑的配套老师了。
遍地的自生自灭“游泳池”文化——把你扔水里，能不能练就游泳本领，生存下来，全靠自己。
企业都是一个萝卜一个坑，大家每天忙的要死，谁有耐心手把手教小白？师父领进门，修行还得看个人。
有些新人，你问他想学什么？他们也不知道，还天天埋怨领导和同事不教你，思维不转变，到哪家公司都是浮皮潦草成为匆匆过客。父母可以围着你转，嘘寒问暖，企业也没有义务那么贴心。
我观察新人，很快就能决定谁适合留下，谁离开。
有一些新人他们会：
观摩老业务员如何沟通；
先和同事搞好关系；
遇到问题会主动提问；
也有一些新人他们会：
面无表情地坐在座位上；
不与其他同事交流；
不提问，异想天开胡乱处理；
后者离职的时候往往说，我不适应，这里也没人教我，我学不到什么。
对于这种人，那就是分手不再见。
其实大部分时候在工作中提升，并不是你学到了什么知识，千万别指望工作中有人循循善诱手把手教你，这种情况都是靠运气和造化。
Come on, baby!
你所处的工作环境里每天发生的人和事，都可以观察，学习和反思，比如：
领导如何组织部门会议；
如何下达业绩指标；
同事如何处理客户投诉；
团队如何配合工作等等
即便你没有参与，你可以听，可以看，可以和他们聊。一旦有机会就积极参与其中。
4
学习是被动的，工作是主动的
职场新人破局的第一步，要有自己的主观能动性。
要思考我能做什么，我有什么能力，我的价值是什么；而不是我来学什么，大家教会我什么。
与其说自己是来学习的，不如换成我是来给企业创造价值的，pain or gain, 完全取决于你。
作者简介：菲凡，方得咨询创始人，10年职业规划，职场技能提升经验。
文章来源：菲凡说（ID：cgffwxh）
